• Галина Г.С. Традиции книжного пения в опере З. Исмагилова «Акмулла». // Вестник ЧелГУ. 2009, № 13 (151). Вып. 31. – С. 165–170.

• Галина Г.С. Обретение оперного театра (деятельность Г. Альмухаметова) // Музыка и время. 2010, № 5. – С. 29–33.

• Галина Г.С. Роль музыкальной драмы в становлении башкирской оперы // Проблемы музыкальной науки. 2010. № 1. – С. 74–78.

• Галина Г.С. Роль древнейших фольклорных жанров в формировании башкирской оперы // Проблемы музыкальной науки. 2010. № 2. – С. 81–83.

• Margarita A. Gareyeva. The 19 Minuets by Leopold Mozart as an Example of the 18th Century School of Chamber Music Performance // Проблемы музыкальной науки. 2016. № 1. – С. 57–67.

• Гареева М.А. Герой как структурная категория текста ранних клавирных сонат В. А. Моцарта // Из опыта работы педагога-музыканта. Выпуск 1: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель и научный редактор Л. Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ им. Загира Исмагилова, 2015. – С. 32–47.

• Гареева М.А. К вопросу об алгоритме создания исполнительского сценария пианистом // Современные тенденции в образовании и науке: сб. науч. трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28 ноября 2014 г. – Тамбов, 2014. – С. 24–25.

• Гареева М.А. К разработке теории вторичного текста в творчестве музыканта-исполнителя // Искусствоведение в контексте других наук в России и за рубежом: Параллели и взаимодействия: сб. трудов Международной научной конференции 13–18 апреля 2015 г. / ред.-сост. Г. Р. Консон. – М., 2014. – С. 111–115.

• Гареева М.А. О воплощении театральных образов в тематизме фортепианных сонат Моцарта // Из опыта работы педагога-музыканта: сб. ст. / отв. ред.-сост. Л. Н. Шаймухаметова. – Уфа, 2016. –  Вып. 4. – С. 69–83.

• Гареева М.А. Факторы вариантности в создании вторичного текста пианистом // В пространстве смыслов: текст и интертекст: сб. ст. / ПГК им. А. К. Глазунова. – Петрозаводск, 2016. – С. 377–384.

• Гарипова Н.Ф. Академический синтезатор в работе кафедры фортепиано со студентами разных специальностей // Из опыта работы педагога-музыканта. Выпуск 3: Сборник статей / Ответственные редакторы-составители Н.Ф. Гарипова, Л. Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ им. Загира Исмагилова, 2016. – С. 39–46.

• Гарипова Н.Ф.  В. К. Новицкий и его фортепианная «Школа»  // Проблемы музыкальной науки. 2010. № 2. – С. 92–94.

• Гарипова Н.Ф. Интонационная лексика и стилистика фортепианных произведений башкирских композиторов // Этот многообразный мир музыки: Сборник статей к 80-летию М.Г. Арановского. – М.: Государственный институт искусствовзнания, 2010. – С. 50–53.

• Гарипова Н.Ф. Интонационная лексика курая в тематизме фортепианных сочинений башкирских композиторов // Проблемы музыкальной науки. 2008. № 1. – С. 150–157.

• Гарипова Н. Ф. Интонационная лексика курая как способ воплощения национального в тематизме    фортепианных сочинений башкирских композиторов // Художественный мир музыкального произведения. Межвузовский сборник статей / Отв. редактор-составитель и научный редактор Л.Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики, 2001. – С. 107–125

• Гарипова Н.Ф. Интонационная лексика фортепианного сочинения и её роль в работе над артикуляцией (на примере пьес для детей Р. Касимова) //  Креативная работа с музыкальным текстом в ДМШ, ДШИ и в обучении хобби-музыкантов: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель Л.Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики, 2014. – С. 54–67.

• Гарипова Н.Ф. Фортепианное исполнительство Уфы 1920-х годов в зеркале музыкальной критики // Проблемы музыкальной науки. 2009. № 2. – С. 113–116.

• Гарипова Н.Ф. Штрихи к портрету русской пианистки В.В. Тимановой // Проблемы музыкальной науки. 2014. № 3. – С. 72–76

• Гордеева Е. В. Инвенции И. С. Баха и творческое инвенторство (на примере работы с цифровым фортепиано) // Из опыта работы педагога-музыканта. Выпуск 4: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель и научный редактор Л. Н. Шаймухаметова. Уфа: Уфимский государственный институт искусств имени Загира Исмагилова. Лаборатория музыкальной семантики, 2016. – С. 35–41.

• Гордеева Е.В. К проблеме смысловой организации музыкального текста (на примере клавирных сочинений И.-С. Баха) // Искусство и образование. – Уфа, 2009. – № 8. – С. 97–101.

• Гордеева Е.В. Клавирный текст И.-С. Баха как смысловая партитура // Художественный образ мира и язык искусства: материалы научно-практической конференции от 18 декабря 2007 года: сб. ст. / Отв. ред.-сост. Шуранов В. А., Жоссан Н. Ю. – Уфа, УГАИ им. З. Исмагилова, 2010. – С. 38–43.

• Гордеева Е.В. Музыкальная лексикография сцен и образов музицирования в клавирных пьесах «Французских сюит» И.-С. Баха // Проблемы музыкальной науки: Российский научный специализированный журнал. – Уфа, 2008. – № 1 (2). – 232 с., с. 198–202.

• Гордеева Е.В. Музыкально-акустическое пространство как содержательный компонент музыкального произведения (на примере клавирных текстов барокко) // Музыкальное содержание: современная научная интерпретация: Сборник научных статей. – Ростов-на-Дону: Издательство Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова, 2006. – С. 351–357.

• Гордеева Е. В. Музыкальный диалог как основа исполнительского сценария (на примере фортепианного дуэта Д. Брубека) // Из опыта работы педагога-музыканта. Выпуск 2: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель и научный редактор Л. Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ им. Загира Исмагилова, 2015. – С. 26–34.

• Гордеева Е.В. О некоторых полисемантических свойствах клавирных текстов И.-С. Баха // Методология искусства и его видов / Искусствознание и гуманитарные науки современной России: Параллели и взаимодействия. – Всероссийская научная конференция 9–12 апреля 2012 года / ГКА им. М. Маймонида. – Москва, 2012. – С. 24–34.

• Гордеева Е.В. О некоторых ритмических особенностях музыкального текста (на примере фортепианных произведений разных жанров) // Из опыта работы педагога-музыканта. Выпуск 3: Сборник статей / Ответственные редакторы-составители Н. Ф. Гарипова, Л. Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ им. Загира Исмагилова, 2016. – С. 16–25.

• Гордеева Е.В. О содержательных структурах и исполнительских приёмах в современной музыке (на примере фортепианных произведений В. Скобёлкина) // Проблемы музыкальной науки. 2016. № 2. – С. 132–139.

• Гордеева Е.В. Орнамент как смысловая структура текста клавирных произведений И.-С. Баха // Музыка в современном мире: наука, педагогика, исполнительство: тезисы IV международной научно-практической конференции, 25 января 2008 г. / Тамб. гос. муз.-пед. ин-т им. С. В. Рахманинова. – Тамбов, 2008. – Ч. I. – С. 16–18.

• Гордеева Е.В. Практика ансамблевого музицирования и клавирный текст барокко // Проблемы музыкальной науки. 2016. № 3. – С. 72–79.

• Гордеева Е.В. Семантический анализ и особенности интонирования клавирных произведений И.-С. Баха (на примерах прелюдий «Хорошо темперированного клавира») // Анализ музыки в контексте задач музыкальной педагогики: материалы Всероссийской научно-практической конференции Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы (с международным участием) 18 мая 2011 г. / Отв. редактор-составитель: Н.М. Гарипова, канд. пед. наук, доц. – Уфа: Вагант, 2012. – С. 23–27.

• Гордеева Е.В. Сюжетно-ситуативный знак «ансамбля солистов» и его лексикография в клавирных сочинениях И.-С. Баха // Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия: Сборник статей Всероссийской научной конференции 6–9 апреля 2009 года / ГКА им. Маймонида. – Москва, 2010. – С. 114–121.

• Гордеева Е.В. Сюжеты и образы органного музицирования в клавирных прелюдиях И.С. Баха // Креативная работа с музыкальным текстом в ДМШ, ДШИ и в обучении хобби-музыкантов: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель Л.Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики, 2014. – С. 45–53.

• Гордеева Е.В. Сюжеты музицирования в клавирных произведениях И.С. Баха // Музыка прошлого и современность. Сб. статей / отв. Ред.-сост. Шаймухаметова Л.Н. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ, 2010. –  С. 22–32.

• Гордеева Е.В. Тембровая вариативность и акустические образы музыкальных инструментов в «quasi-партитуре» клавирных произведений И.-С. Баха // Музыкальная семиотика: пути и перспективы развития: Сборник статей по материалам Второй Международной научной конференции «Музыкальная семиотика: пути и перспективы развития» 13-14 ноября 2008 года / Гл. ред. – Л. В. Саввина. – Астрахань: Издательство ОГОУ ДПО «АИПКП», 2008. –  С. 93–97.

• Грошева С.Е. Работа над преобразованием мелодии на уроках сольфеджио и фортепиано // Креативная работа с музыкальным текстом в ДМШ, ДШИ и в обучении хобби-музыкантов: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель Л.Н. Шаймухаметова. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики, 2014. – С. 97–108.

 Д

• Данилова Я.Ю. Интонационные этюды в классе фортепиано (на примере клавирных сочинений Моцарта) // Музыка прошлого и современность. Сборник статей / Отв. ред.-сост. Шаймухаметова Л. Н. – Уфа: Лаборатория музыкальной семантики УГАИ, 2010. – С. 55–64.

• Данилова Я.Ю. Интонационные этюды «Тембровые диалоги» на уроках фортепиано // Инновационные формы преподавания в ДМШ и ДШИ: Сборник статей / Отв. редакторы-составители: Е.В. Орлова, А.В. Чернышов, Л.Н. Шаймухаметова; научный редактор: Л.Н. Шаймухаметова. – М.: "Искусство и образование", 2013. – С. 108–112.

• Данилова Я.Ю. Роль семантического анализа в подготовке музыканта-педагога // Анализ музыки в контексте задач музыкальной педагогики: материалы Всероссийской научно-практической конференции Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы (с международным участием) 18 мая 2011 г. / Отв. редактор-составитель: Н.М. Гарипова, канд. пед. наук, доц. – Уфа: Вагант, 2012. – С. 27–30.

• Данилова Я.Ю. Смысловые структуры в тексте фортепианных сонат Моцарта // Композиторская техника как знак: Сборник статей к 90-летию со дня рождения Юзефа Геймановича Кона / ПГК им. А. К. Глазунова. – Петрозаводск, 22–25 апреля 2010. – С. 334–341.

• Дмитриева Е. Н. Об изучении семантики ритмических фигур в работе с начинающими на уроках сольфеджио // Из опыта работы педагога-музыканта. Выпуск 4: Сборник статей / Ответственный редактор-составитель и научный редактор Л. Н. Шаймухаметова. Уфа: Уфимский государственный институт искусств имени Загира Исмагилова. Лаборатория музыкальной семантики, 2016. – С. 113–129.